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Estudante de Parnamirim representará o RN como Jovem Senadora em Brasília

A estudante Keylla Adssa Barbosa de Oliveira, da Escola Estadual Santos Dumont, em Parnamirim, foi selecionada para representar o Rio Grande do Norte no Programa Jovem Senador 2025. Ela garantiu o primeiro lugar estadual ao vencer o concurso de redação promovido pelo Senado, cuja etapa final ocorrerá em Brasília, reunindo alunos de todo o país em uma simulação parlamentar.

Orientada pelo professor Christoffer Carvalho Medeiros, a estudante potiguar obteve destaque ao abordar a temática “Emergência climática: pense no futuro, aja no presente”, unindo argumentos sólidos e sensibilidade social.

“É uma honra representar o nosso estado no Senado Federal. Estou ansiosa para viver essa experiência única, aprender com os outros jovens e entender melhor o papel da juventude na política. A educação transformou minha vida, e acredito, como disse Nelson Mandela, que ela é a arma mais poderosa para mudar o mundo”, afirmou.

Ela também fez questão de agradecer o apoio da escola e do seu professor orientador. “Ele foi essencial nessa caminhada”, completou.

Além de Keylla, outras duas estudantes foram finalistas estaduais: Thays de Oliveira Silva, da Escola Estadual Vicente de Fontes, em José da Penha, que ficou em segundo lugar, e Hilanna Nogueira Lacerda, da Escola Estadual Alcides Wanderley, em Carnaubais, terceira colocada.

Criado em 2008, o Programa Jovem Senador busca estimular a reflexão sobre política, democracia e cidadania entre estudantes da rede pública, oferecendo a eles a oportunidade de conhecer o funcionamento do Poder Legislativo.

“O valor deste programa é imenso para a vivência dos nossos estudantes, pois permite que eles experimentem, na prática, o exercício da democracia, da escuta e da mobilização coletiva”, avaliou Klevesson Queiroz, coordenador estadual do programa no RN.

Durante a semana em Brasília, os selecionados poderão propor projetos, debater temas relevantes e participar de atividades legislativas simuladas, ampliando seu entendimento sobre o papel do Parlamento na construção de políticas públicas.

 

 

Fonte: Agora RN

 

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